Entrades

Com l’humà, físicament més dèbil, ha pogut sobreviure i crear societats més o menys evolucionades? Sense la Cooperació, l’espècie humana molt probablement no hagués pogut sobreviure.

Llegir més

És l’Itinerari de 4rt de Primària que té com objectiu conèixer diferents tipus d’energia i experimentar amb les propietats d’alguns materials; analitzant-ne la massa, el volum i la densitat. També volem crear interès per l’observació i la generació de preguntes científiques. Com per exemple, analitzant el funcionament d’un vaixell; i també en construirem un!

Llegir més

“Les eines o la vida, vet aquí el dilema” un itinerari que compartim amb les Escoles Pies de la Província d’Emaús

Llegir més

Els nois i noies de 1r d’ESO hem entomat amb molta il·lusió aquest itinerari d’aprenentatge SUMMEM amb el que hem explicat, a través del món dels videojocs, creats per nosaltres mateixos i ambientats en diferents espais de l’escola (menjador, aula, laboratori, escales d’entrada…) com serà el primer dia a l’etapa i ho hem fet pels seus companys i companyes de 6è de primària.

Llegir més

A Batxillerat s’han fet una sèrie d’activitats amb algunes de les metodologies actives (investigació/recerca; ABP: Aprenentatge Basat en Problemes) que contempla el projecte pedagògic SUMMEM de l’Escola Pia de Catalunya. Les activitats han girat al voltant d’un tema central a partit del qual s’han generat tot un seguit de tasques a realitzar en equips de tres o quatre alumnes.

Llegir més

EXPERIMENTEM, APRENEM i GAUDIM! Els nens i nenes de P5 hem escoltat molt interessats les explicacions d’en Jordi Comas, biòleg i doctor en aqüicultura, que ens ha ensenyat com és un peix per fora i per dintre. Perquè de manera interdisciplinària, unint coneixements de Descoberta de l’entorn, Descoberta d’un mateix i Comunicació, estem estudiant l’aparell respiratori. Sabeu? Volem descobrir com és que els peixos poden viure dins l’aigua sense ofegar-se i nosaltres no!

Llegir més