Entrades

, , , ,

Expliquem com treballem el Multilingüisme a l’escola amb una gran festa

Més de 30 anys treballant l’anglès i el francès i més de 15 anys apostant per l’alemany a l’ESO i el Batxillerat. Immersió lingüística amb estades a Canadà, França i Anglaterra i amb un increment notable d’hores dedicades a l’expressió oral, treballades amb auxiliars de conversa natives. Optatives per escollir en els tres idiomes, batxillerats amb doble titulació i certificats oficials en les tres llengües estrangeres, pioners a la ciutat. Aquests són alguns dels aspectes més rellevants que hem explicat a La Festa de les Llengües, perquè a l’escola apostem pel multilingüisme com a eina de present i de futur.

Llegir més

/per
, ,

El conte som nosaltres perquè nosaltres l’expliquem!

L’English Project a Infantil i Primària

Quan escoltem, quan llegim, quan mirem allò que fan els altres, certament aprenem. Però la neurociència, entre d’altres, afirma que aprenem molt més quan som nosaltres els que fem les coses i sobretot quan som nosaltres els que expliquem als altres allò que hem fet.

Llegir més

/per
, ,

El Teatre: un recurs d’alt valor per aprendre francès!

Reconeguda per tothom com la llengua dels grans filòsofs, pensadors i escriptors (Descartes, Sartre, Rousseau…) i de científics de renom (Pierre i Marie Curie, Pasteur…) el francès és una llengua analítica que estructura el pensament i desenvolupa l’esperit crític.

Llegir més

/per
, ,

News Literacy Projecte a 2n d’ESO

“Què hi ha més gent que ha mort mentre es feia una selfie que per atacs de taurons?” Es pregunta un alumne en llegir el titular del portal web Mashable.

Llegir més

/per
, ,

Quan el conte som nosaltres… Storytime a Infantil!

Fa més de 10 anys que a Infantil treballem l’anglès mitjançant els contes i les cançons. Perquè quan escoltem, llegim o mirem què fan els altres certament aprenem però hem comprovat que l’aprenentatge és molt més enriquidor quan som nosaltres mateixos els que fem coses. I sabem que a P3, P4 i P5 el fet d’interpretar cançons i contes és la millor manera d’apropar-te a un infant perquè això el motiva. I com ja ha evidenciat la neurociència, la motivació és un pilar fonamental per aconseguir un bon aprenentatge!

Llegir més

/per
,

Vivim en persona una autèntica Jornada Bretona a francès

Els noies i noies de 3r d’ESO han preparat amb molt d’entusiasme una autèntica jornada típica de la Bretanya francesa! Perquè aprendre la cultura i les tradicions de França i les seves regions és un aspecte rellevant quan el què busquem és la passió per aprendre una llengua estrangera!

Llegir més

/per