Els nens i nenes de tercer de Primària al llarg del primer trimestre han estat treballant l’Itinerari d’Aprenentatge relacionat amb el nom de les respectives classes. Highlands, Serengueti, Upsala i Uluru. Noms de territoris de diferents continents que els han permès: eixamplar mirades i descobrir diferents paisatges i realitats. A partir del treballat en les diferents seqüències didàctiques de l’itinerari: “El territori, m’ocupa i em preocupa, com el puc ajudar?” Han anat donant resposta al “m’ocupa”, al “em preocupa” i al “com el puc ajudar?”.
Entrades
La Nona i el Joel Rabaneda, alumnes de 2n i de 6è de primària, interpreten a l’obra de teatre “Innocència” a la Dània i a l’Isaac. Dos germans que han perdut la mare al camp de concentració Nazi d’Auschwitz, en plena II Guerra Mundial.
És l’itinerari dels nens i nenes de segon de primària. Els objectius que es plantegen per una banda, són familiaritzar-se amb el mètode científic i conèixer els seus passos: Observació, Hipòtesis, Experimentació i Conclusió. I per l’altra, descobrir les parts d’un pomer i les seves funcions.
És l’Itinerari de 4rt de Primària que té com objectiu conèixer diferents tipus d’energia i experimentar amb les propietats d’alguns materials; analitzant-ne la massa, el volum i la densitat. També volem crear interès per l’observació i la generació de preguntes científiques. Com per exemple, analitzant el funcionament d’un vaixell; i també en construirem un!
El pati de les Oliveres ha estat l’escenari de la festa de comiat de primària dels alumnes de 6è. Molts parlaments, regals i sorpreses n’han estat els protagonistes. Una festa conjunta de les famílies, els alumnes i els docents. Tots han tingut la seva representació en els parlaments.
Les famílies d’Educació Infantil i Primària, ens vam trobar per a celebrar la festa de l’Acte de Cloenda del curs 2018-19. Com cada any, en aquest moment, fem ressò del lema que resumeix el treball tutorial realitzat amb els alumnes durant el curs. El d’enguany: “Accepta’t no Comparis”.
