Entrades

La conferència “Educar-nos per educar en l’#aprèniconviu” acull més 200 persones

Recentment vam rebre a l’escola la Dra. Rosa Casafont, metgessa de formació base i neurocientífica que va compartir amb nosaltres de manera molt amena coneixements complexos sobre els avenços que aporta la recerca científica al món educatiu.

Llegir més

L’English Project a Infantil i Primària

Quan escoltem, quan llegim, quan mirem allò que fan els altres, certament aprenem. Però la neurociència, entre d’altres, afirma que aprenem molt més quan som nosaltres els que fem les coses i sobretot quan som nosaltres els que expliquem als altres allò que hem fet.

Llegir més

Dormir és una necessitat biològica provocada activament pel nostre cervell, de fet passem una tercera part de la nostra vida dormint. No obstant la neurociència desvetlla que dormir constitueix un procés de gran activitat mental i corporal i és imprescindible per a l’aprenentatge perquè, entre d’altres motius, consolida la memòria i la integració dels continguts apresos. La manca de son perjudica la memòria, l’atenció, el raonament lògic, les habilitats motores i l’humor, tots ells factors crítics en els processos educatius d’ensenyament i aprenentatge.

Llegir més

El neurocientífic Francisco Mora assegura que… Ningú pot aprendre res, i menys d’una manera abstracta, llevat que allò que hagi d’aprendre encengui la seva curiositat… I així treballem la matèria de Tecnologia a l’ESO!

Llegir més

Vivim una onada de canvi cap a una escola avançada realment apassionant. Un canvi necessari per aconseguir escoles amb una organització més flexible, oberta, creativa, que treballi en xarxa i doni resposta als reptes del segle XXI.

Llegir més

Som éssers socials i una de les nostres necessitats vitals és interactuar. Necessitem relacionar-nos amb l’entorn que ens envolta. És a dir, per a viure amb benestar requerim establir vincles, sentir-nos part d’un col·lectiu, d’una família, d’un grup, d’una classe…

Llegir més