Organització dels Batxillerats
Quines modalitats de Batxillerat oferim?
A l’Escola Pia de Terrassa oferim les modalitats de Ciències i Tecnologia, Humanitats i Ciències socials, i d’Arts. El Batxillerat comprèn dos cursos amb caràcter general, es desenvolupa en modalitats diferents i s’organitza en matèries comunes, matèries de modalitat i matèries optatives.
Matèries comunes
Les matèries comunes són les mateixes per a tots els alumnes, independentment de la modalitat que fan, i tenen com a finalitat aprofundir en la seva formació general, augmentar la seva maduresa intel·lectual i humana i aprofundir en les competències generals que tenen un caràcter més transversal.
1r CURS | 2n CURS |
|---|---|
Llengua castellana i Literatura I | Llengua castellana i Literatura II |
Llengua catalana i Literatura I | Llengua catalana i Literatura II |
Llengua anglesa I | Llengua anglesa II |
Educació física | Història |
Filosofia | Història de la filosofia |
Tutoria | Tutoria |
Treball de Recerca (matèria sense assignació horària)
Matèries de modalitat
Són les matèries que proporcionen una dimensió més especialitzada a cadascuna de les modalitats de batxillerat que fa l’alumnat. Tenen com a finalitat proporcionar una formació de caràcter específic vinculada a la modalitat triada i orientar en un àmbit de coneixement ampli, desenvolupar les competències que hi tenen més relació i preparar per a una varietat d’estudis posteriors afavorint la inserció en un camp laboral determinat.
Aquesta modalitat es dirigeix a estudiants interessats pel món biosanitari, les matemàtiques, els processos tecnològics i les ciències experimentals i està indicada per a graus en Ciències, Ciències de la salut o Enginyeria i Arquitectura.
L’alumnat fa la matèria obligatòria de modalitat i en tria 3 més de modalitat.
Matèries | 1rn CURS | 2n CURS |
|---|---|---|
Matemàtiques I - II* | 4 h | 4 h |
Biologia i Geologia** | 4 h | - |
Biologia II | - | 4 h |
Geologia II | - | 4 h |
Dibuix tècnic I - II | 4 h | 4 h |
Física i Química** | 4 h | - |
Física II | - | 4 h |
Química II | - | 4 h |
Tecnologia i Enginyeria I - II | 4 h | 4 h |
* Matèria obligatòria de modalitat. ** L’alumnat tria cursar una de les dues matèries.
Solen optar per aquesta modalitat els estudiants que tenen inquietuds relacionades amb la filosofia, els estudis lingüístics i literaris, les ciències socials, jurídiques, polítiques i econòmiques o el turisme i està indicada per a graus de la branca de Ciències socials i jurídiques i els d’Arts i Humanitats.
L’alumnat fa la matèria obligatòria de modalitat i en tria 2 més de modalitat.
Matèries | 1rn CURS | 2n CURS |
|---|---|---|
Matemàtiques aplicades a les Ciències socials I – II* | 4 h | 4 h |
Llatí I – II* | 4 h | 4 h |
Economia | 4 h | - |
Història del món contemporani | 4 h | - |
Literatura universal | 4 h | - |
Empresa i disseny de models de negoci | - | 4 h |
Geografia | - | 4 h |
Història de l’art | - | 4 h |
Literatura catalana | - | 4 h |
* Matèria obligatòria de modalitat.
És la via recomanada per a estudiants amb interès en l’àmbit audiovisual, el disseny o la publicitat i està indicada per a graus com Disseny, Arquitectura, Comunicació audiovisual, Belles arts o Història de l’art, entre d’altres.
Matèries | 1rn CURS | 2n CURS |
|---|---|---|
Dibuix artístic I - II* | 4 h | 4 h |
Dibuix tècnic aplicat a les arts plàstiques i el disseny | 4 h | - |
Volum | 4 h | - |
Disseny | - | 4 h |
Tècniques d’expressió gràfica plàstica | - | 4 h |
Fonaments de l’art | - | 4 h |
* Matèria obligatòria de modalitat.
A l’hora d’escollir les matèries, l’alumnat ha de tenir en compte:
Les següents pàgines web ofereixen orientació acadèmica i professional:
Matèries optatives
Contribueixen a completar la formació de l’alumnat i la seva orientació acadèmica aprofundint en aspectes propis de la modalitat escollida o bé obrint nous campsde coneixement, de manera flexible i en funció dels seus interessos.
1r de Batxillerat
Ciències i Tecnologia
L'alumnat n’ha de triar una de les tres:
Matèries optatives anuals (2 h)
- Programació
- Biomedicina
- Psicologia
Humanitats i Ciències socials / Arts
L'alumnat n’ha de triar una de les tres:
Matèries optatives anuals (4 h)
- Cultura audiovisual
- Empresa, màrqueting i publicitat
- Psicologia
L'alumnat n’ha de triar una de les tres:
Matèries optatives anuals (2 h)
- Llenguatges artístics
- Problemàtiques socials
- Creació literària
Proves d’accés a la universitat (PAU)
Les proves d'accés a la universitat tenen 2 fases:
FASE D’ACCÉS
És obligatòria
- Avalua la maduresa de l’alumne i les destreses bàsiques.
- Serveix per calcular la nota d’accés a la universitat (10 punts).
Inclou 5 exàmens:
- Llengua catalana i Literatura
- Llengua castellana i Literatura
- Llengua estrangera (anglès, francès, etc.)
- Història o Història de la filosofia
- Matèria de modalitat obligatòria
Nota d’accés* = 60% (la nota de l’expedient de Batxillerat) + 40% (la nota mitjana de la fase d’accés).
*Per poder fer mitjana amb la nota de l’expedient de Batxillerat, la nota mitjana de la fase d’accés de les PAU ha de ser a partir de 4.
FASE D’ADMISSIÓ
Amb caràcter voluntari
- Avalua coneixements i capacitat de raonament en uns àmbits disciplinaris concrets.
- Serveix per apujar nota (es pot obtenir fins a 4 punts).
La Nota d’admissió als graus universitaris ha de ser a partir de 5, i es calcula:
Nota d’accés
(10 PUNTS)
+
La qualificació de les dues millors notes de la fase d’admissió una vegada ponderades.
(4 PUNTS)
=
Així doncs, la nota d’admissió podrà arribar a 14 punts.
Per definir la millor estratègia per accedir a la universitat, s’ha de decidir a quins exàmens de la fase d’admissió presentar-se; i això cal fer-ho en funció dels estudis universitaris que es vulguin cursar. D’aquests exàmens només comptaran els dos en els quals s’obtingui millor resultat aplicant el coeficient estipulat a la taula de ponderacions (0,1 o 0,2).
Per a cada grau universitari hi ha estipulades una sèrie de matèries de modalitat que ponderen a la Fase d’Admissió. Aquestes es poden consultar a la Taula de Ponderacions que publica el departament d’Educació.
Treball de recerca
Tot l’alumnat de Batxillerat ha de fer un Treball de Recerca. Aquest treball ha de contribuir decisivament a assolir la competència en recerca.
Fer el treball de recerca comporta un conjunt d’activitats estructurades i orientades a la investigació al voltant d’un tema acotat amb uns objectius concrets.
Així mateix, es contempla com un element particularment útil per determinar si l’estudiant ha après a administrar el temps disponible, organitzar tasques complexes i aconseguir els objectius marcats.
Al llarg del 1r curs els nois i noies reben informació i formació per part dels seus tutors i tutores relatives a la matèria del treball de recerca. Per elaborar-lo comptaran amb un tutor de seguiment.
El treball es realitzarà en grup i a finals del 1r curs es faran les presentacions orals davant d’un tribunal de docents.