Bonjour à toutes et à tous, je suis Laura, je suis française et je viens de l’Île de la Réunion. Certains d’entre vous me connaissent déjà car cela fait maintenant plus d’un an que j’ai la chance de travailler à vos côtés.
Treballar de manera cooperativa potencia la participació de tot l’alumnat, la seva autoconfiança i el lideratge compartit. I per aconseguir la cooperació real dels alumnes és bàsic treballar la cohesió del grup-classe. Només així es senten compromesos amb l’objectiu comú, alhora que assumeixen una responsabilitat individual per allò que aporten al grup. Amb la cohesió […]
Acollim a 16 entitats solidàries de la ciutat i més de 200 famílies. Gràcies! Hem celebrat la tercera edició de La Tarda Solidària, un esdeveniment centrat en els nens i en la solidaritat.
El projecte pedagògic SUMMEM té com a base el treball interdisciplinari i aquesta disciplina a Primària ja fa anys que l’apliquem. Treballem combinant continguts i coneixements de diverses matèries per assolir un repte que sigui interessant pels alumnes i promogui l’activació d’estratègies de pensament diferents.
L’Aprenentatge-Servei, dit també APS, és una de les metodologies actives que promou el SUMMEM. Perquè s’ha demostrat que quan unim pedagogia i solidaritat l’aprenentatge és més ric.
Els nens i nenes de tercer hem passat tres dies de convivències a Can Sans de Fellines, a l’Empordà. Iniciats en el SUMMEM, amb aquesta estada conjunta afavorim la cohesió de grup amb diferents activitats de coneixença.
