Entrades

“Les eines o la vida, vet aquí el dilema” un itinerari que compartim amb les Escoles Pies de la Província d’Emaús

Llegir més

Perquè ens cauen les dents? És la qüestió que planteja l’itinerari de 1r que aglutina coneixements de medi, plàstica, llengua catalana i castellana i matemàtiques. Dins d’aquest itinerari els de 1r hem fet maquetes de les nostres boques i ara sabem com es diuen cadascuna de les nostres dents i per a què serveixen.

Llegir més

La passió i l’emoció són elements claus per aconseguir un aprenentatge ric i durador. A 1r de Primària, ara que arriba la Primavera volíem saber com canviarà el temps, per què aquest any no ha fet hivern! I qui millor per parlar-nos-en que un apassionat company nostre de Batxillerat?

Llegir més

Treballar de manera cooperativa potencia la participació de tot l’alumnat, la seva autoconfiança i el lideratge compartit. I per aconseguir la cooperació real dels alumnes és bàsic treballar la cohesió del grup-classe. Només així es senten compromesos amb l’objectiu comú, alhora que assumeixen una responsabilitat individual per allò que aporten al grup. Amb la cohesió de grup els nens i nenes entenen que cadascú ha de promoure l’èxit de l’altre perquè també és el seu.

Llegir més

El projecte pedagògic SUMMEM té com a base el treball interdisciplinari i aquesta disciplina a Primària ja fa anys que l’apliquem. Treballem combinant continguts i coneixements de diverses matèries per assolir un repte que sigui interessant pels alumnes i promogui l’activació d’estratègies de pensament diferents.

Llegir més

L’Aprenentatge-Servei, dit també APS, és una de les metodologies actives que promou el SUMMEM. Perquè s’ha demostrat que quan unim pedagogia i solidaritat l’aprenentatge és més ric.

Llegir més